衡水市景县在“两学一做”学习教育中，精心组织，狠抓落实，细化学习环节，扎实分类指导，卡严关键环节，在做好规定动作的基础上，创新自选动作，确保“两学一做”学习教育取得实效。
在学习环节上“细”。针对部分基层党组织不知道怎么学、学什么的问题，狠抓“学”这个问题节点：一是细化“学”的方式。在机关事业党员中开展了“手抄党章百日活动”；在农村和企业党员中开展了“手抄誓词和权利、义务活动”，要求有书写能力的农村党员和企业党员每人手抄一份。在年轻党员干部中开展坚定理想信念读书研讨活动。组织104名县乡年轻党员干部在县委党校举办以“理想信念”为主题的读书研讨活动，并请河北师大陈洪震教授进行了专题辅导，促进了年青干部党性观念的增强。采取组织部长讲党课、优秀党员代表现身说法、预备党员工作交流、赴抗日英雄马本斋纪念馆接受革命教育等多种方式方法进行教育培训，保证了全县预备党员学习教育入耳入脑入心。二是细化“学”的计划。要求各乡镇党委根据学习内容，以乡镇党委为单位，每季度统一编制一次学习计划安排表，确保每个支部、每名党员在学习内容上的统一和学习安排上的规范。在《实施方案》中明确提出了将每月的第一个星期五定为“党员学习日”，党支部每月安排一天组织党员开展活动，以便于党员参加党内生活，保障党员权利义务落实。三是细化“学”的要求。为确保“学”的效果，县纪委、县委党校编印了200道“两学一做”应知应会问答题，计划“七一”前后，抽出100道题辑印成试卷，组织全县党员集中开展一次“两学一做”百题知识竞赛活动。
在分类指导上“实”。一是实施“智能式”教育。针对文化素质较高的流动党员采用“智能式”的教育方式，通过党建微信公众号、手机短信网络平台、充分利用共产党员微信、易信等现代信息手段，将学习内容发送于信息终端，使其以更快的速度接受教育。党员干部们每天都会收到类如“‘两学一做’党员干部应知应会、习近平总书记对青年干部的几点要求”等学习内容，党员干部可以随时随地进行学习。二是实施“引领式”教育。针对学习主动性较差的农村党员、老年党员采用“引领式”教育方式，由各基层党组织通过落实“三会一课”、民主生活会等，教育引导其自觉加入学习教育中来。三是实施“送学式”教育。对居住分散、行动不便的党员采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土教材等方式“送学到家”，使其尽快读懂、学会、悟透党章党规、系列讲话精神。
在关键环节上“严”。一是在学习内容上，增加了《中国共产党农村基层组织工作条例》、《河北省乡（镇、街道）党政领导干部选拔任用工作实施办法》等党内法规和有关文件作为基层党员干部的学习内容，严格按照学习内容，使学习教育更有利于促进农村基层工作的正规化开展，确保不“缩水”。二是在落实措施上，将领导干部“四个一起”（与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议）参加学习教育作为硬性规定，建立领导干部学习教育联系点制度，严格督促指导引领基层党组织和联系点搞好学习教育，确保不“松劲”。三是在创新专项工作上，不因自选动作放松督促，确保不“凑合”。提出了“建支部、强百企”和“亮党费、表忠诚”两个专项行动。“建支部、强百企”活动，在全县确定100家非公企业或社会组织，通过采取选派党建指导员、独立组建、依托组建、企企联建、村企联建和党员组织关系挂靠等多种模式，着力扭转党员比例低、党组织数量少的状况，不断强化“两学一做”在非公有制企业和社会组织中的开展力度。“亮党费、表忠诚”活动。针对部分党员中存在的延期交纳党费、不足额交纳党费和个别党组织扣缴党费的问题，着手编印制作了《党员学习活动手册》，设计了入党誓词、党员个人基本信息、党员的权利和义务、党员参加组织生活记录、党员交纳党费记录五个栏目，《手册》辑印后，每名党员一册，随身携带，随时记录。通过这项活动党员们都能积极的交纳党费，积极参加组织活动，党员们的党员意识、组织意识、宗旨意识得到有效的增强。（姜宁、孟晓、刘磊）
